2017年10月18日，習(xí)近平同志在十九大報告中指出，要深化產(chǎn)教融合。產(chǎn)教融合是深化教育改革，培育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)高技能人才的根本要求和有效途徑。

華星職校緊跟國家政策和行業(yè)趨勢，積極探索產(chǎn)教融合新舉措，著力構(gòu)建產(chǎn)教融合新格局。為給與學(xué)員更多的企業(yè)實訓(xùn)機會，讓他們更好地鞏固和提升技術(shù)，2019年2月，汽修專業(yè)組在負責(zé)人廖闖的組織下，正式與隆回華鑫汽車城建立合作關(guān)系，讓學(xué)生進4S店實習(xí)和技師進課堂上課兩個方面展開深度合作。

進車間實訓(xùn)前的整隊

用企業(yè)的制度管理學(xué)生，用企業(yè)的環(huán)境熏陶學(xué)生

嚴(yán)格專業(yè)操作的規(guī)范性，規(guī)范專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣

校企合作，產(chǎn)教整合，使實際操作與教學(xué)相結(jié)合，這為學(xué)生提供了必要的實習(xí)條件和難得的鍛煉機會。在生產(chǎn)實踐和管理實踐中，學(xué)生會在老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，把學(xué)到的書本知識運用到實踐之中，從而加深對知識的理解，增強應(yīng)用知識和解決實際問題的能力。

華星職校汽修專業(yè)開設(shè)五年來以“創(chuàng)特色教育、樹品牌專業(yè)”為總體目標(biāo)，扎實推進“六個一”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，現(xiàn)已發(fā)展成在校學(xué)生近千人的龍頭專業(yè)，且正以其蓬勃發(fā)展之勢引領(lǐng)著華星職校朝著“培育社會適用人才、辦好人民滿意教育”的宗旨目標(biāo)闊步前進。