校企合作 互惠共贏

 為進一步了解市場的技能崗位人才的新需求，華星職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)積極，探求校企合作新路徑，實現(xiàn)精準(zhǔn)辦學(xué)。12月29號，我校工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)教師一行9人，在學(xué)?？蒲懈毙ｉL陳青松和產(chǎn)教融合基地副校長胡立的帶領(lǐng)下，前往株洲數(shù)字工業(yè)創(chuàng)新中心交流學(xué)習(xí)。

株洲數(shù)字工業(yè)創(chuàng)新中心是根據(jù)動力株洲戰(zhàn)略布局，結(jié)合“三高四新”，以“智能制造”、“人工智能”兩大實體為主體，搭建以株洲為節(jié)點，數(shù)字工業(yè)產(chǎn)業(yè)為支點、企業(yè)為重點的創(chuàng)新產(chǎn)教融合平臺。

本次交流考察重點圍繞工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展趨勢，工業(yè)機器人應(yīng)用專業(yè)技能型人才的需求，專業(yè)課程設(shè)置，師資培訓(xùn)、技能實操等，尋求校企合作新途徑。

參觀后舉行深入交流座談會，座談中陳青松校長向數(shù)創(chuàng)中心的負責(zé)人介紹華星工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的具體情況，技成科技院部總監(jiān)王忠裕也就教師培訓(xùn)、校企合作、技能培訓(xùn)談了可行性建議，并強調(diào)了職業(yè)教育技能競賽的重要性。雙方領(lǐng)導(dǎo)還就教學(xué)模式，課程共建、技能培訓(xùn)等進行談?wù)撆c交流。

 校企雙方均表示應(yīng)加強交流，實現(xiàn)校企融合，實現(xiàn)發(fā)展共贏的戰(zhàn)略目標(biāo)。